La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Lectoescritura

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen y hablan en su comunidad.


• Mostrar imágenes o videos cortos que muestren la diversidad de lenguas existentes en México y el mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un texto o cuento corto que destaque la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación.


• Fomentar la participación de los alumnos mediante preguntas sobre el texto y su relación con sus propias experiencias.


• Realizar una actividad de lectura en parejas, donde cada pareja deberá leer un fragmento del texto y comentar sobre el uso de la lengua en la historia.

Cierre (10 minutos):

• Preguntar a los alumnos sobre los aspectos que más les llamaron la atención del texto y cómo se relaciona con la diversidad de lenguas en su comunidad.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar las diferentes lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos un video o testimonio de personas de diferentes comunidades hablando en su lengua materna y explicando su importancia cultural.