El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Italibi De
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza en textos literarios neologismos, juegos de lenguajes, caló, jerga, préstamos lingüísticos, extranjerismos como parte del dinamismo de la lengua española.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Asignatura: Español
Grado: Secundaria 3º
Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural


Objetivo (PDA): Analiza en textos literarios neologismos, juegos de lenguajes, caló, jerga, préstamos lingüísticos, extranjerismos como parte del dinamismo de la lengua española.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los estudiantes que tienen dificultades para identificar las variantes de la lengua española.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural. Explicación de los conceptos clave: neologismos, juegos de lenguajes, caló, jerga, préstamos lingüísticos, extranjerismos.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre palabras o expresiones que los estudiantes consideren "nuevas" en el español actual.

  • Planteamiento del problema: Los estudiantes tienen dificultades para identificar las variantes de la lengua española y las consideran incorrectas.

  • Explicación de la importancia de reconocer y valorar las variantes de la lengua española como parte de la diversidad cultural.


Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 1: Introducción a los neologismos. Lectura de un texto literario contemporáneo que contenga neologismos. Análisis y discusión de los neologismos presentes en el texto. Reflexión sobre su uso y la creatividad lingüística.

  • Sesión 2: Juegos de lenguajes. Presentación de diferentes juegos de lenguajes presentes en textos literarios. Análisis de ejemplos y discusión sobre su función y efecto en la comunicación.

  • Sesión 3: Caló y jerga. Exposición sobre