Introducción a los números

Fernando Simon
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los números
Objetivo: Los alumnos podrán reconocer y diferenciar los números del 1 al 10.


Actividades:



  • Iniciar la sesión mostrando imágenes de objetos y preguntar a los alumnos cuántos objetos ven en cada imagen.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los números en su vida diaria.

  • Presentar un juego interactivo en el que los alumnos deben reconocer y seleccionar el número correspondiente a una cantidad de objetos.

  • Realizar actividades de clasificación de objetos según su cantidad, utilizando tarjetas con números del 1 al 10.

  • Hacer una revisión de los números del 1 al 10, invitando a los alumnos a contar en voz alta.


Sesión 2: Explorando números en diferentes contextos
Objetivo: Los alumnos podrán utilizar los números del 1 al 10 en diferentes situaciones y contextos.


Actividades:



  • Mostrar imágenes de diferentes situaciones cotidianas en las que se utilizan los números, como contar personas en una fila, contar objetos en una habitación, etc.

  • Realizar una actividad de reconocimiento de números en la que los alumnos deben encontrar y marcar los números del 1 al 10 en una hoja de trabajo.

  • Jugar juegos de conteo en grupo, como "La carrera de los números", donde los alumnos deben buscar y tocar los números del 1 al 10 en diferentes lugares del salón.

  • Invitar a los alumnos a contar objetos en su entorno y registrar la cantidad utilizando números del 1 al 10.


Sesión 3: Resolviendo problemas numéricos
Objetivo: Los alumnos podrán utilizar los números del 1 al 10 para resolver problemas simples del entorno.


Actividades:



  • Presentar a los alumnos un problema numérico simple, como "Si en una caja hay 3 man