Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Tecnología.

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de falta de atención.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque de Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad de atención plena para ayudar a los estudiantes a enfocar su atención en el tema de la clase.


• Presentar el tema y motivar la importancia de conocer las principales fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Plantear el problema de falta de atención como un obstáculo para el aprendizaje y cómo abordarlo.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía más comunes en los procesos técnicos.


• Presentar ejemplos de procesos técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen las fuentes de energía en diferentes objetos tecnológicos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de conocer y utilizar de manera óptima las fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Plantear la importancia de prevenir los riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de la energía en los procesos técnicos.


• Asignar una tarea para investigar sobre alternativas de prevención de riesgos en el uso de diferentes fuentes de