Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

claudia castro
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º – Biología: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema "RURAL"


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

    • Actividad de pre-conocimientos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los sistemas nervioso y endocrino, y cómo creen que están relacionados con la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre el problema "RURAL" y cómo puede relacionarse con el tema de la clase.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Introducción a los sistemas nervioso y endocrino: explicar brevemente qué son y cómo funcionan.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes estructuras del sistema nervioso en modelos anatómicos o imágenes.

    • Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos investiguen sobre los diferentes órganos y glándulas del sistema endocrino y su función en la regulación de las funciones del cuerpo humano.


    Sesión 2:



    • Presentación de los hallazgos de la investigación en grupos.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen diferentes hormonas y discutan sus posi