La importancia de la convivencia en la escuela

Tolentino Milanes Maria
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: La importancia de la convivencia en la escuela


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la convivencia en la escuela y serán capaces de identificar situaciones en las que deben tomar decisiones para mejorar la convivencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente presentará el problema de Miguel y promoverá una discusión en clase sobre cómo se sienten los alumnos cuando tienen que separarse de sus amigos y compañeros. Se les pedirá que compartan sus propias experiencias y emociones.



  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas o en grupos pequeños para identificar situaciones en las que han tenido que tomar decisiones para mejorar la convivencia en la escuela. Deberán crear una lista de estas situaciones y compartirla con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos): El docente guiará una discusión en clase sobre las situaciones identificadas por los alumnos y la importancia de la convivencia en la escuela. Enfatizará en la idea de que todos son responsables de crear un ambiente positivo y colaborativo.




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: La relación escuela-comunidad y la colaboración


Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de la relación entre la escuela y la comunidad y reflexionarán sobre cómo pueden colaborar para mejorarla.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente presentará el problema de Miguel y promoverá una discusión en clase sobre cómo la relación entre la escuela y la comunidad puede afectar a los alumnos. Se les pedirá que compartan ejemplos de cómo la comunidad puede colaborar con la escuela.



  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para iden