La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º - Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Problemática de Lectoescritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludar a los alumnos y motivarlos mencionando la importancia de la diversidad lingüística y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las lenguas que conocen y las que se hablan en su entorno.


• Presentar el problema de la lectoescritura y su relación con la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de diversidad lingüística y explicar cómo influye en la comunicación.


• Leer en voz alta un fragmento de una obra literaria que resalte la diversidad lingüística en México o en el mundo.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el fragmento leído y fomentar la participación de los alumnos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una lengua indígena de México.


• Cada grupo debe realizar una presentación corta sobre la lengua asignada y compartir información sobre su historia, características y su importancia en la sociedad.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.


• Asignar una tarea escrita que consista en redactar un pequeño texto sobre la lengua indígena que más les haya llamado la atención, mencionando su importancia y la im