Introducción a los juegos del lenguaje y la diversidad de formas de expresión oral

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a los juegos del lenguaje y la diversidad de formas de expresión oral

• Presentación y saludo: Iniciar la clase con una dinámica de saludo en la que los alumnos se saluden de diferentes formas, como beso en la mejilla, abrazo, apretón de manos, etc.

  
  



• Conversación: Realizar una charla sobre la diversidad de formas de expresión oral en diferentes lugares y comunidades. Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad cultural y lingüística.

  
  



• Actividad principal: Presentar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad y de otros lugares, como adivinanzas, trabalenguas, rimas, canciones, etc. Explicar en qué consiste cada juego y practicarlos con los alumnos.

  
  



• Evaluación formativa: Observación y participación de los alumnos en la actividad principal. Registrar las dificultades o habilidades que evidencien en su expresión oral.

  
  

Sesión 2:

Tema: Juegos del lenguaje que rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares

• Recordatorio: Iniciar la clase recordando los juegos del lenguaje aprendidos en la sesión anterior.

  
  



• Conversación: Realizar una charla sobre la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares. Preguntar a los alumnos si conocen alguna lengua diferente a la suya y si han escuchado juegos del lenguaje en esa lengua.

  
  



• Actividad principal: Presentar a los alumnos juegos del lenguaje que rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares. Proporcionar ejemplos en diferentes lenguas y practicarlos con los alumnos.

  
  



• Evaluación formativa: Observación y participación de los alumnos en la actividad principal. Registrar las dificultades o habilidades que e