Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las causas que han llevado a los pueblos originarios a rebelarse en distintos momentos de la historia de México.


• Presentación del problema a través de una situación hipotética en la que un grupo de estudiantes se encuentra investigando sobre un levantamiento indígena y deben identificar las causas que lo motivaron.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (máximo 5 personas por equipo).


• Entrega del caso a cada equipo y asignación de roles (investigador, analista, organizador, comunicador).


• Investigación guiada: los equipos deberán indagar sobre distintos levantamientos indígenas y afromexicanos en la historia de México, con el objetivo de identificar y comprender sus causas. Podrán utilizar libros, internet, documentos históricos, etc.


• Acompañamiento y orientación del docente para resolver dudas y brindar apoyo.

Cierre:

• Reflexión en equipo sobre las causas identificadas en los levantamientos investigados.


• Puesta en común de las conclusiones de cada equipo.


• Síntesis del docente sobre las causas comunes encontradas y su relevancia en la historia de México.


• Asignación de lecturas complementarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio del objetivo de la clase anterior.