Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Identificar y reflexionar sobre los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos: ritmos y duraciones, repetición de frases, palabras, sílabas, etcétera, en los poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.

2. Actividad introductoria (10 minutos)

• Reproducir una canción o poema conocido y analizar sus elementos rítmicos y melódicos en grupo.


• Fomentar la participación de los alumnos y su reflexión sobre los elementos identificados.

3. Lectura de poemas y juegos de palabras (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos una selección de poemas y juegos de palabras.


• Leer en voz alta algunos de ellos, destacando los elementos rítmicos y melódicos presentes.


• Invitar a los alumnos a leer en voz alta algunos poemas y juegos de palabras.

4. Actividad de creación (10 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños para que creen sus propios poemas, canciones o juegos de palabras, utilizando los elementos rítmicos y melódicos aprendidos.


• Proporcionar materiales como papel, lápices y colores para que plasmen sus creaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recopilación de las creaciones (10 minutos)

• Cada grupo presentará su poema, canción o juego de palabras ante el resto de la clase.


• Se fomentará la reflexión y el intercambio de ideas entre l