Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Zona urbano-marginal con población fluctuante

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de poder escribir su nombre y apellidos.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de las personas que forman parte de su entorno.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que escriban su nombre y apellidos en una hoja de papel.


• Actividad 3: En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus nombres y apellidos y los escribirán en una cartulina grande para armar un mural en el aula.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una visita a la comunidad para recopilar nombres de personas de su entorno. Los alumnos podrán entrevistar a sus familiares, vecinos o conocidos para obtener más nombres.


• Actividad 2: En el aula, cada alumno compartirá los nombres que recopiló en la comunidad y los escribirá en una hoja de papel.


• Actividad 3: Los alumnos formarán parejas y se intercambiarán las hojas de papel con los nombres escritos. Cada pareja deberá identificar los nombres y apellidos escritos, indicando la autoría, pertenencia e identidad de cada uno.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos revisarán la lista de nombres de su entorno y seleccionarán a una persona para escribir un breve texto sobre ella.


• Actividad 2: Los alumnos intercambiarán los textos q