Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: presentar a los alumnos una situación cotidiana en la que se apliquen los principios de Pascal y de Arquímedes, por ejemplo, el funcionamiento de una jeringa o el flotamiento de un barco.


• Formulación del problema: plantear a los alumnos la pregunta "¿Cómo funcionan los principios de Pascal y de Arquímedes en actividades cotidianas?" y promover la reflexión inicial.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación guiada: proporcionar a los alumnos recursos (libros, internet, materiales experimentales) y guiarlos en la búsqueda de información sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Trabajo en grupos: dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad cotidiana para que investiguen cómo se aplican los principios mencionados. Los grupos deben discutir y compartir sus hallazgos entre ellos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: cada grupo comparte con el resto de la clase la actividad cotidiana que investigaron y cómo se aplican los principios de Pascal y de Arquímedes en ella.


• Reflexión final: se realiza una discusión y reflexión en torno a las aplicaciones de los principios en las actividades cotidianas, y se enfatiza la importancia de comprender estos conceptos para explicar fenómenos físicos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y registro del desempeño de los alumnos durante