Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Raúl Flores
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
PDA: Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una breve activación previa al conocimiento actual de los estudiantes sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
- Introducción al concepto de sacrificios rituales en las culturas mesoamericanas.
- Desarrollo:
- Formulación del problema: "Comprende lo que en la actualidad significa el término indígena".
- Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y analizar el concepto de indígena en la actualidad, tomando en cuenta diversas perspectivas históricas, socioculturales y políticas.
- Los grupos deberán identificar y reflexionar sobre las implicaciones y desafíos que enfrentan los pueblos indígenas en la actualidad.
- Los estudiantes deberán relacionar el tema con los pueblos mesoamericanos y los sacrificios rituales, buscando comprender la razón y el sentido de estos rituales desde una perspectiva intercultural y crítica.
- Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación y análisis por parte de cada grupo.
- Discusión y reflexión conjunta sobre la importancia de comprender y respetar la diversidad cultural y el legado de los pueblos indígenas.
- Cierre de la clase reforzando el objetivo de la PDA y destacando la importancia de desarrollar la capacidad de pensar críticam