Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Raúl Flores
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


PDA: Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una breve activación previa al conocimiento actual de los estudiantes sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

  • Introducción al concepto de sacrificios rituales en las culturas mesoamericanas.



  1. Desarrollo:



  • Formulación del problema: "Comprende lo que en la actualidad significa el término indígena".

  • Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y analizar el concepto de indígena en la actualidad, tomando en cuenta diversas perspectivas históricas, socioculturales y políticas.

  • Los grupos deberán identificar y reflexionar sobre las implicaciones y desafíos que enfrentan los pueblos indígenas en la actualidad.

  • Los estudiantes deberán relacionar el tema con los pueblos mesoamericanos y los sacrificios rituales, buscando comprender la razón y el sentido de estos rituales desde una perspectiva intercultural y crítica.



  1. Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación y análisis por parte de cada grupo.

  • Discusión y reflexión conjunta sobre la importancia de comprender y respetar la diversidad cultural y el legado de los pueblos indígenas.

  • Cierre de la clase reforzando el objetivo de la PDA y destacando la importancia de desarrollar la capacidad de pensar críticam