Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Martínez Ambrosio Víctor
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Grado: 6º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión lectora.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del proyecto comunitario.

  • Explicación de la importancia de la lectura y comprensión de cuentos y poemas.

  • Lectura en voz alta de un cuento clásico.

  • Actividad grupal: Los estudiantes deben discutir y compartir sus interpretaciones del cuento leído.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la comprensión lectora.


Sesión 2:



  • Selección de cuentos y poemas por parte de los estudiantes.

  • Explicación del formato de una antología (título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, etc.).

  • Actividad individual: Cada estudiante seleccionará un cuento o poema y comenzará a realizar la antología incluyendo sus interpretaciones y comentarios.

  • Apoyo y guía por parte del docente para aquellos estudiantes que lo necesiten.


Sesión 3:



  • Continuación de la actividad individual de elaboración de la antología.

  • Actividad grupal: Los estudiantes compartirán sus avances y recibirán retroalimentación de sus compañeros y del docente.

  • Reforzamiento de la importancia de la comprensión