La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Nivel: Secundaria 1º
Materia: Español
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Duración 50 minutos

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes obras literarias de distintas culturas y lenguas.


• Preguntas generadoras: ¿Qué idiomas conocen? ¿Qué saben sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo?

Fase de Desarrollo:

• Lectura y análisis de una obra literaria de una cultura distinta a la propia.


• Reflexión sobre la riqueza lingüística de México y del mundo.


• Trabajo grupal: Investigación sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo. Cada grupo debe investigar sobre una lengua diferente y presentar sus resultados a la clase.


• Creación literaria: Los alumnos deberán escribir un cuento corto utilizando palabras y expresiones de diferentes lenguas.

Fase de Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Lectura de los cuentos cortos creados por los alumnos.


• Reflexión final: ¿Cómo te sientes al conocer la diversidad lingüística de México y del mundo? ¿Qué aprendiste a través de esta actividad?

Instrumentos de evaluación formativa:

1. R