Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Mayene Salazar
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Incorporar el problema del recetario nutritivo con el huerto de la escuela.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la participación y colaboración en el desarrollo del recetario nutritivo.

  2. Cuestionario de autoevaluación sobre el análisis de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Sesión 1:


Inicio:



  • Apertura de la clase con una pregunta motivadora: ¿Cuál es el propósito de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria?

  • Presentación del objetivo de aprendizaje: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

  • Conexión con el problema del recetario nutritivo y el huerto de la escuela: ¿Qué herramientas podríamos utilizar en el huerto para cultivar alimentos saludables?


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos, ejemplificando su uso en diferentes contextos.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre herramientas que pueden ser utilizadas en el huerto de la escuela.

  • Reflexión en