Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Objetivo (PDA): Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y breve conversación sobre cómo se comunican con sus familiares cuando no están cerca.
  
  
  • Presentación del tema: "Comunicación a distancia con familiares u otras personas".
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Lectura de un cuento o fragmento de un libro que aborde la importancia de las cartas y la comunicación a distancia.
  
  
  • Reflexión y discusión sobre la importancia de las cartas como medio de comunicación.
  
  
  • Preguntas de comprensión sobre la lectura.
  
  
  
  



• Actividad práctica (10 minutos):

  
  
  
  
  • Distribución de hojas de papel y materiales de escritura.
  
  
  • Invitar a los alumnos a escribir una carta a un familiar o amigo que esté lejos.
  
  
  • Instrucciones para la escritura de la carta: Saludo, preguntar cómo están, contar algo interesante sobre la escuela o lo que han aprendido, despedida.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Compartir en pareja las cartas escritas.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación a distancia y la escritura de cartas.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior: importancia de las cartas como medio de comunicación.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de diferentes formas de comunicación a distancia: teléfono, video llamada, correo electrónico, mensajes de texto, etc.
  
  
  • Explicación de c