¡Comunicándonos a distancia!
Sandivel Del Ángel- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: ¡Comunicándonos a distancia!
Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
Objetivo (PDA): Intercambiar mensajes epistolares, por vía postal y/o electrónica, con otras personas a partir de propósitos determinados, como saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario.
Disciplinas involucradas: Lengua y literatura, Tecnología de la información y la comunicación, Formación ciudadana.
Tiempo estimado: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Actividad 1 (10 minutos): Presentación del tema. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la comunicación a distancia y cómo nos beneficia. Hacer preguntas a los alumnos para activar el conocimiento previo.
Actividad 2 (20 minutos): Lectura y análisis de una carta. Leer en voz alta una carta escrita por un niño que vive en una comunidad lejana. Analizar con los alumnos los elementos que conforman una carta (encabezado, saludo, cuerpo, despedida) y destacar su importancia.
Actividad 3 (15 minutos): Discusión en grupos. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes propósitos para escribir una carta (saludar a un amigo, invitar a una fiesta, dar un recado, felicitar a alguien, etc.). Cada grupo debe discutir y planificar cómo redactarían la carta.
Actividad 4 (10 minutos): Presentación de propósitos. Cada grupo presentará su propósito y compartirá cómo redactarían su carta. Fomentar la participación activa y la retroalimentación entre los grupos.
Sesión 2:
Actividad 1 (10 minutos): Reflexión sobre los propósitos. Repasar los diferentes propósitos de las cartas discutidos en la