Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Falta de estímulo adecuado para desarrollar el lenguaje oral.

Sesión 1: Explorando nuestras necesidades y emociones (45 minutos)

• Iniciar la clase reuniendo a los alumnos en un círculo para promover la participación y la comunicación.


• Presentar imágenes o tarjetas con diferentes emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen y las expresen oralmente.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus necesidades básicas, como tener hambre, sed o sueño, y practiquen expresarlas oralmente.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones para una convivencia sana.

Sesión 2: Comunicando nuestros gustos e ideas (45 minutos)

• Iniciar la clase con una actividad en la que los alumnos compartan sus gustos, como colores favoritos, comida preferida, etc., y los expresen oralmente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés para los alumnos y promover la comunicación oral sobre sus ideas y preferencias.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema de discusión para que practiquen expresar sus ideas y escuchar a sus compañeros.


• Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan las ideas principales de su discusión.

Sesión 3: Integrando los lenguajes en la comunicación oral (45 minutos)

• Presentar diferentes materiales como