Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán estrategias para calcular mentalmente el doble o el triple de un número natural de dos cifras y la mitad de un número natural par de dos cifras.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y preguntarles si saben qué es la multiplicación y la división.


• Realizar una breve revisión sobre estos conceptos, recordándoles que la multiplicación es una operación que combina la repetición de sumas y la división es una operación que reparte una cantidad en partes iguales.


• Preguntar a los alumnos si saben qué relación existe entre la multiplicación y la división.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos un problema relacionado con el tema, por ejemplo: "Juan tiene 24 caramelos y quiere repartirlos en partes iguales entre él y sus 3 amigos. ¿Cuántos caramelos le tocan a cada uno?"


• Pedir a los alumnos que, en parejas, intenten resolver el problema utilizando estrategias de cálculo mental. Animarles a utilizar el doble y la mitad como estrategias.


• Permitir que los alumnos compartan sus estrategias y soluciones con el resto de la clase.


• Revisar en conjunto la relación entre multiplicación y división, enfatizando que la multiplicación busca el total de una cantidad y la división busca repartir esa cantidad en partes iguales.

3. Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las estrategias utilizadas para resolver el problema y que compartan sus conclusiones en voz alta.


• Explicar a los alumnos que en las próximas sesiones continuarán trabajando con el concepto de multiplicación y división, utilizando diferentes estrat