Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce situaciones de riesgos sociales en las familias, la escuela y la comunidad, así como la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de reconocimiento de sus cualidades y una mejor convivencia.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema "Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad" a través de una dinámica de presentación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo social que los alumnos puedan identificar en su entorno.


• Promover la reflexión y el debate sobre la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.

Sesión 2: Análisis de situaciones de riesgo social (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones de riesgo social relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de riesgo social para analizar.


• Los alumnos deberán identificar los factores de riesgo, las posibles consecuencias y proponer estrategias de prevención.

Sesión 3: Elaboración de materiales educativos (45 minutos)

• Los alumnos, en grupos, diseñarán materiales educativos (folletos, carteles, videos, etc.) para concientizar a la comunidad sobre las situaciones de riesgo social identificadas.


• Cada grupo pr