El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo (PDA): Reconoce el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos no son capaces de construir relaciones interpersonales sanas y enriquecedoras.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y la problemática.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por relaciones interpersonales sanas y enriquecedoras.


• Presentación de un caso ficticio de maltrato o abuso y análisis en grupo de cómo afecta la integridad física y mental de las personas involucradas.


• Introducción a los conceptos de derecho a la protección y respeto de la integridad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retroalimentación de la actividad anterior.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre diferentes formas de maltrato, abuso o explotación sexual y laboral.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de identificar estas situaciones y cómo podrían afectar a las personas involucradas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de análisis y debate en grupos: Los alumnos deberán discutir y argumentar sobre la importancia de proteger la integridad física y mental de las personas frente a estas situaciones.


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