Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de las ideas de los alumnos con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del recetario nutritivo con el huerto de la escuela regado con agua captada de las lluvias.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica. Explicar la importancia de la comunicación clara y precisa en el ámbito técnico.


• Introducción al problema: Recetario nutritivo con el huerto de la escuela regado con agua captada de las lluvias. Conversar sobre la importancia de una alimentación saludable y la utilización de recursos sostenibles.

Desarrollo:

• Actividad 1: Presentación de diferentes tipos de representaciones técnicas (planos, esquemas, diagramas, etc.) y su uso en distintos campos (arquitectura, ingeniería, diseño, etc.).


• Actividad 2: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar las características de las producciones técnicas necesarias para el problema planteado. Deberán realizar una lluvia de ideas y plasmar sus ideas en una representación gráfica.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la resolución de problemas. Los alumnos compartirán sus representaciones gráficas y explicarán su uso en la solución del problema planteado.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos clave y el problema planteado.


• Presentación de herramientas y técnicas de re