Comunicación oral y trabajo en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral y trabajo en comunidad

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendemos en nuestra comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan nuestra forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la basura en las calles de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario y sensibilización sobre el problema de la basura en las calles.

• Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de mantener limpias las calles de nuestra comunidad.


• Mostrar imágenes o videos que muestren las consecuencias negativas de la basura en las calles.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos comunicar nuestro malestar ante este problema.

Sesión 2: Exploración de diferentes formas de comunicación oral.

• Presentar a los alumnos diferentes formas de comunicación oral: palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos experimenten y practiquen cada forma de comunicación oral.


• Relacionar cada forma de comunicación con situaciones en las que se pueden utilizar para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos relacionados con el problema de la basura en las calles.

Sesión 3: Creación de mensajes visuales y sonoros para concientizar sobre el problema de la basura.

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos