Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): El alumno debe ser capaz de usar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Mostrar una tabla de datos sobre el rezago educativo en la escuela y pedir a los alumnos que la analicen y realicen preguntas sobre la información presentada.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es la relación entre el rezago educativo y el rendimiento académico?

Desarrollo:

• Exploración guiada: Los alumnos formarán equipos y se les proporcionarán diferentes conjuntos de datos sobre el rezago educativo. Deberán organizar la información en tablas y representarla en gráficas de barras y circulares.


• Los equipos presentarán sus resultados y explicarán las conclusiones a las que llegaron.

Cierre:

• Reflexión guiada: Los alumnos responderán a las siguientes preguntas: ¿Qué aprendimos sobre la relación entre el rezago educativo y el rendimiento académico? ¿Cómo podemos utilizar las tablas y gráficas para analizar y representar información?

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de tablas y gráficas de barras y circulares sobre temas de interés para ellos y pedirles que las analice