Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Grado: 4º de Primaria
Objetivo: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.

Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Problema del agua

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Importancia del agua en nuestra comunidad.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos la problemática del agua en nuestra comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua y su uso cotidiano.


3. Leer un cuento relacionado con el tema del agua.


4. Realizar una actividad de reflexión sobre el cuento, en relación con la problemática del agua.


5. Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos narrarán un suceso relacionado con el agua.

Sesión 2:
Título: El pasado y el presente del agua en nuestra comunidad.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos la diferencia entre el tiempo presente y el tiempo pasado.


2. Realizar ejemplos y ejercicios de verbos en presente y pretérito relacionados con el agua.


3. Leer un texto informativo sobre la historia del agua en nuestra comunidad.


4. Realizar una actividad de comprensión lectora y reflexión sobre el texto.


5. Realizar una actividad de escritura narrativa donde los alumnos compararán el pasado y el presente del agua en nuestra comunidad.

Sesión 3:
Título: Los problemas actuales del agua en nuestra comunidad.

Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas actuales del agua en nuestra comunidad.


2. Leer un texto informativo sobre los problemas del agua en nuestra comunidad.


3. Realizar una actividad de comprensión lectora y reflexión sobre el texto.


4. Realizar