Exposición sobre temas diversos

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos

Tema: Reconocimiento de características de la oralidad: recursos expresivos y paralingüísticos

Objetivo (PDA): Los alumnos reconocerán características de la oralidad, como recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar el tema de la exposición sobre temas diversos y su importancia en la comunicación oral.


• Explicar qué son los recursos expresivos y los paralingüísticos o no lingüísticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de recursos expresivos y paralingüísticos.

Sesión 2: Investigación de temas (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema para investigar.


• Cada grupo debe buscar información sobre su tema y seleccionar los puntos más relevantes para exponer.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Sesión 3: Preparación de la exposición (45 minutos)

• Cada grupo preparará una presentación oral sobre su tema, utilizando recursos expresivos y paralingüísticos.


• Enseñar a los alumnos cómo utilizar el movimiento corporal y los gestos para enfatizar sus ideas.


• Brindarles tiempo para practicar su exposición y recibir retroalimentación de sus compañeros.

Sesión 4: Exposición (45 minutos)

• Cada grupo realizará su exposición ante el resto de la clase.


• Los demás alumnos prestarán atención a los recursos expresivos y paralingüísticos utilizados por los expositores.


• Al final de cada exposición, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

Sesión 5