Introducción al tema y exploración de formas y colores

Jonatan Cruz
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de formas y colores (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán formas y colores en el entorno a través de la observación y exploración.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.

    • Preguntas generadoras: ¿Qué formas podemos encontrar a nuestro alrededor? ¿Qué colores podemos identificar en nuestro entorno?



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Observación de objetos en el aula.

      • Los alumnos se dividirán en parejas y se les dará una hoja con diferentes formas geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo).

      • Cada pareja buscará objetos en el aula que tengan esas formas y los marcará en su hoja.



    • Actividad 2: Exploración de colores.

      • Se les dará a los alumnos diferentes materiales de arte (lápices de colores, crayones, acuarelas) y se les pedirá que dibujen o pinten objetos en el aula, utilizando diferentes colores.





  • Cierre (5 minutos):



    • Compartir en grupo las formas y colores encontrados por las parejas.

    • Reflexión final sobre la importancia de reconocer las formas y colores en el entorno.




Sesión 2: Construcción de formas geométricas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos crearán formas geométricas utilizando materiales de arte y construcción.



  • Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema y de las formas geométricas trabajadas en la sesión anterior.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Construcción de formas con palitos de helado.

      • Se les dará a los alumnos palitos de helado y se les pedirá que construyan diferentes formas geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángu