Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Raúl Flores
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en juego su capacidad de convertirse en integrante de una cultura mesoamericana para exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase:


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


Objetivo: Poner en juego la capacidad de los alumnos para convertirse en integrantes de una cultura mesoamericana y exponer la razón y el sentido de los sacrificios rituales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Comprender los alimentos propios de las artes, la guerra, la religión y el gobierno en Mesoamérica durante el posclásico.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de participación en el debate: se evaluará la capacidad del alumno para argumentar, escuchar y respetar las opiniones de los demás. Se evaluará en una escala de 1 a 5, donde 1 es insuficiente y 5 es excelente.



  2. Mapa conceptual: se evaluará la capacidad del alumno para organizar y sintetizar la información relacionada con los alimentos, las artes, la guerra, la religión y el gobierno en Mesoamérica durante el posclásico. Se evaluará en una escala de 1 a 5, donde 1 es insuficiente y 5 es excelente.




Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve introducción sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir, haciendo énfasis en la cultura mesoamericana y los sacrificios rituales.

  • Plantear el problema: ¿Cuál es la razón y el sentido de los sacrificios rituales en la cultura mesoamericana?


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles diferentes recursos (libros, imágenes, videos, etc.) sobre la cultura mesoamericana durante el posclásico.

  • Pedir a los grupos que