Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Objetivo: El alumno utilizará convenciones de cartas y otros textos epistolares, como lugar, fecha, destinatario, dirección, en el intercambio postal y/o electrónico de mensajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.


• Realización de una actividad de reflexión sobre el valor de la comunicación en la sociedad.


• Introducción de las convenciones de cartas y otros textos epistolares, como lugar, fecha, destinatario, dirección.


• Ejemplificación de cartas y textos epistolares con convenciones.


• Práctica de escritura de cartas sencillas utilizando las convenciones aprendidas.

Sesión 2:

• Repaso de las convenciones de cartas y textos epistolares.


• Lectura en voz alta de diferentes tipos de cartas y textos epistolares.


• Análisis y discusión de las características y propósitos de cada tipo de carta.


• Actividad de escritura de una carta formal utilizando las convenciones aprendidas.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes formas de comunicación a distancia, como el intercambio postal y electrónico de mensajes.


• Discusión sobre las ventajas y desventajas de cada forma de comunicación.


• Realización de una actividad práctica de envío de mensajes postales o electrónicos.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de los valores para la sana convivencia en el aula.


• Realización de una actividad de análisis de situaciones de convivencia en el aula.


• Discu