La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Educación socioemocional

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Promover una reflexión sobre la importancia de expresar una postura crítica y buscar soluciones colectivas para la inclusión.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Formar grupos de trabajo.


• Investigar sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Discutir en grupo y seleccionar uno de los problemas identificados para abordar en el ensayo.


• Reflexionar sobre la importancia de la inclusión en la comunidad.

Sesión 2:

• Enseñar técnicas de redacción de ensayos.


• Explicar cómo estructurar un ensayo con introducción, desarrollo y conclusión.


• Brindar ejemplos de ensayos que expresen posturas críticas y propuestas para solucionar problemas comunitarios.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de educación socioemocional, como una dinámica de empatía o trabajo en equipo, para fomentar la interacción y colaboración entre los alumnos.


• Guiar a los estudiantes en la redacción de sus ensayos, brindando retroalimentación y asesoramiento.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Presentación de los ensayos en clase.


• Realiz