Manifestaciones artísticas que emplean sistemas alternativos y aumentativos de comunicación

Mona Lena
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas que emplean sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, elaboradas por personas con discapacidad y/o diseñadas para ellas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia y reflexiona acerca del uso de sistemas alternativos y aumentativos en manifestaciones artísticas diseñadas para personas en condición de discapacidad, a fin de favorecer el tránsito a una sociedad incluyente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas que emplean sistemas alternativos y aumentativos de comunicación


Sesión 1:
Tema: Conociendo los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación


Objetivo: Los alumnos comprenderán qué son los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación y su importancia en la inclusión de personas con discapacidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro explica brevemente qué son los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación y cómo se utilizan en la vida diaria.

  2. Dinámica: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una actividad en la que deben comunicarse utilizando un sistema alternativo o aumentativo de comunicación asignado (por ejemplo, lenguaje de señas, pictogramas, pictografías, etc.).

  3. Reflexión grupal: Se genera una discusión sobre las dificultades y beneficios que experimentaron al utilizar los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.


Sesión 2:
Tema: Manifestaciones artísticas que emplean sistemas alternativos y aumentativos de comunicación


Objetivo: Los alumnos identificarán diferentes manifestaciones artísticas diseñadas para personas con discapacidad que utilizan sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.


Actividades:



  1. Exposición de manifestaciones artísticas: El maestro presenta ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas (teatro, música, danza, pintura, etc.) diseñadas para personas con discapacidad, en las que se utilizan sistemas alternativos y aumentativos de comunicación.

  2. Análisis de manifestaciones: Los alumnos analizan en grupos una manifestación artística asignada y responden preguntas sobre cómo se emplean los sistemas alternativos y aumen