Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Objetivo (PDA): Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología: Proyecto comunitario.
Integración interdisciplinar: Problema: LA FALTA DE CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimentan en el entorno escolar.
  Desarrollo:


• Mostrar ejemplos de diferentes técnicas artísticas que pueden utilizar para expresar sus ideas (dibujo, pintura, collage, escultura, etc.).


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes técnicas artísticas y elijan la que más les guste.
  Cierre:


• Compartir en pequeños grupos las experiencias y técnicas artísticas utilizadas.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar las emociones y sentimientos a través del arte.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Introducir el problema de la falta de cuidado del medio ambiente y su impacto en el entorno escolar.
  Desarrollo:


• Realizar una visita al entorno escolar para identificar problemas relacionados con el medio ambiente (basura, contaminación, deforestación, etc.).


• Realizar una actividad práctica