Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

elman castruin
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Valores en el día del amor y la amistad.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar y expresar emociones y necesidades propias y de los demás.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de saludo y compartir, donde los alumnos expresen cómo se sienten ese día.

  2. Realizar una lectura de un cuento relacionado con las emociones y las necesidades, y luego fomentar una discusión sobre los sentimientos y las necesidades de los personajes.

  3. Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen diferentes situaciones y expresen las emociones y necesidades de los personajes.

  4. Hacer una lluvia de ideas sobre cómo podemos expresar nuestros sentimientos y necesidades de manera asertiva.


Sesión 2:


Objetivo específico: Comunicar gustos, preferencias e ideas a través de distintos lenguajes.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una actividad de lectura en voz alta de un libro que trate sobre el amor y la amistad.

  2. Desarrollar una actividad de expresión artística, donde los alumnos dibujen o hagan collages representando situaciones relacionadas con el amor y la amistad.

  3. Realizar una actividad de expresión oral, donde los alumnos compartan sus dibujos o