Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los antiguos pueblos de México y sus representaciones sobre el nacimiento, la vida y la muerte.

Objetivo (PDA): Vincular y comparar las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida y la muerte de los antiguos pueblos de México con las propias de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Religión y Representaciones Culturales.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema que se ha estado trabajando en clases anteriores.


2. Plantear la siguiente pregunta problematizadora: ¿Cómo influyó la religión en las representaciones sobre el nacimiento, la vida y la muerte construidas en el mundo antiguo?

Desarrollo (30 minutos):

1. Realizar una lluvia de ideas acerca de las representaciones y creencias que los alumnos tienen sobre el nacimiento, la vida y la muerte.


2. Presentar brevemente los conceptos de religión y representaciones culturales, enfocándose en la importancia que tienen en la construcción de ideas y creencias.


3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una civilización antigua de México (por ejemplo, los aztecas, los mayas o los olmecas).


4. Proporcionar a cada grupo información sobre las creencias religiosas de la civilización asignada.


5. Pedir a los grupos que, utilizando la información proporcionada y otras fuentes, elaboren una presentación sobre las representaciones sobre el nacimiento, la vida y la muerte de la civilización asignada.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo realizará su presentación ante el resto de la cla