Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Adiciones

Interdisciplinaridad: Se integrarán conocimientos de Historia y Matemáticas para abordar el problema planteado.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


2. Planteamiento del problema: Adiciones.


3. Actividad motivadora: Proyección de imágenes y vídeos relacionados con la revolución de Independencia.

Desarrollo:

1. Explicación del contexto histórico de la revolución de Independencia de 1810 y su relación con el agotamiento del imperio español.


2. Análisis de documentos históricos relacionados con la independencia.


3. Trabajo en grupos: Los alumnos resolverán problemas de adiciones relacionados con la temática de la clase.


4. Reflexión y discusión en grupo sobre la relación entre las adiciones y la revolución de Independencia.

Cierre:

1. Recapitulación de los conceptos aprendidos.


2. Planteamiento de tareas para la próxima sesión.


3. Retroalimentación y evaluación inicial del aprendizaje.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


2. Actividad de recuperación de información: Los alumnos responderán preguntas sobre la revolución de Independencia.

Desarrollo:

1. Actividad práctica: Los alumnos realizarán un juego de r