Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Problema de mucha generación de basura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones reales que los alumnos relacionen con el álgebra.


• Reflexión sobre la problemática de la generación de basura y su impacto en el medio ambiente.

Fase de desarrollo:

• Exposición por parte del docente sobre los conceptos básicos del álgebra: variables, expresiones algebraicas y ecuaciones.


• Ejemplos de situaciones cotidianas que se pueden traducir al lenguaje algebraico.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen variables y expresiones algebraicas en contextos reales relacionados con la generación de basura.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia del álgebra como herramienta para solucionar problemas cotidianos.


• Discusión de posibles soluciones para reducir la generación de basura.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación del tema de la clase anterior.


• Planteamiento de nuevas situaciones relacionadas con la generación de basura que involucren el uso de variables y expresiones algebraicas.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en parejas o grupos pequeños para resolver los problemas planteados.


• Uso de estrategias de resolución de problemas y de pensamiento crítico.


• Apoyo del docente para resolver dudas y guiar el proceso de resolución.

Fase de cierre:

• Puesta en común de