Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Objetivo (PDA): Comprender los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura


2. Presentación oral sobre un personaje histórico destacado en la lucha por los derechos de las mujeres

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Iniciar la clase con una pregunta disparadora: ¿Por qué es importante hablar de las luchas de las mujeres por sus derechos?


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca del tema.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos un caso problemático relacionado con las luchas de las mujeres por sus derechos. Por ejemplo, el caso de una mujer que no puede acceder a la educación debido a la discriminación de género.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes luchas que han llevado a cabo las mujeres a lo largo de la historia.


• Proporcionar recursos como libros, internet, videos, etc., para que los estudiantes realicen su investigación.

Fase de cierre:

• Hacer una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexionar en conjunto sobre los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.


• Asignar la tarea de realizar una lectura complementaria sobre el tema para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de inic