Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural

Tema: Características del entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia del entorno natural y sociocultural.


• Presentación del problema: Discutir el problema de la importancia de proteger la flora y fauna en relación con el aprovechamiento de los componentes naturales.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los componentes naturales utilizados para la vestimenta, alimentación y vivienda.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán en grupos sobre los componentes naturales utilizados para vestirse, alimentarse y vivir.


• Registro de la información: Cada grupo registrará la información obtenida en un cuaderno o en una presentación.

Sesión 3:

• Socialización de la información: Cada grupo presentará sus hallazgos a toda la clase.


• Reflexión: Se promoverá una reflexión sobre cómo el aprovechamiento de los componentes naturales puede afectar a la flora y fauna.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán crear un collage que represente cómo las personas aprovechan los componentes naturales para vestirse, alimentarse y vivir.


• Discusión: Se abrirá un espacio de discusión en el que los alumnos comentarán sobre las decisiones tomadas al crear el collage y cómo pueden afectar a la