Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el problema a resolver: la organización de un encuentro de lectores o un panel de discusión con diferentes gustos e intereses.


• Preguntar a los alumnos si han participado en algún evento similar y qué elementos estéticos y recursos utilizaron para organizarlo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar que los alumnos trabajarán en grupos para organizar un encuentro de lectores o un panel de discusión.


• Asignar a cada grupo un país de habla inglesa y proporcionarles material de investigación sobre su cultura y manifestaciones artísticas.


• Pedir a los alumnos que investiguen expresiones, elementos y recursos estéticos de ese país y las relacionen con las manifestaciones artísticas.


• Facilitar el acceso a libros, películas o canciones de ese país para que los alumnos los exploren y encuentren ejemplos de uso de dichos elementos y recursos estéticos.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la comunicación entre los miembros del grupo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los proyectos: Cada grupo deberá presentar su investigación y ejemplos de uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones artísticas del país asignado.


• Fomentar la participación y el intercambi