Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Título de la sesión: Uso y transformación de materiales en distintas comunidades para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Objetivo de la clase (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Problemas en comprensión lectora en los estudiantes.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora: Se realizará al final de la cuarta sesión para evaluar la mejora de los estudiantes en su comprensión lectora a través de las actividades realizadas en clase.

   
   



2. Presentación de proyectos: Los estudiantes deberán presentar un proyecto final donde apliquen los conocimientos adquiridos sobre el uso y transformación de materiales en una comunidad específica, incluyendo medidas para prevenir daños sociales o a la naturaleza. Se evaluará la calidad del proyecto, la presentación oral y la capacidad de argumentación.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de explorar el uso y transformación de materiales en distintas comunidades para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


• Realización de una dinámica de integración grupal para promover un ambiente inclusivo y de igualdad de género.

Desarrollo (30 minutos)

• Exposición teórica sobre los diferentes materiales y sus características.


• Actividad práctica: Los estudiantes, divididos en grupos, deberán identificar distintos materiales en el aula y describir sus caracterí