Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Marisela Garcia
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Química - Compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura


Objetivo: Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Trabajo en equipo


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de opción múltiple sobre formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares.

  2. Presentación en grupo sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los compuestos iónicos y moleculares y su importancia en diferentes ámbitos.

  • Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos trabajar en equipo de manera efectiva para analizar la formación y estructura de los compuestos iónicos y moleculares?


Desarrollo:



  • Actividad de lectura individual sobre los compuestos iónicos y moleculares.

  • Discusión en equipos pequeños para compartir lo aprendido y generar preguntas sobre el tema.

  • Puesta en común de las preguntas y selección de las más relevantes para investigar.


Cierre:



  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre los elementos iónicos y moleculares más comunes y sus propiedades.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Presentación de los elementos iónicos y moleculares más comunes y sus propiedades.

  • Planteamiento de la siguiente actividad: formar equipos de trabajo para experimentar con la formación de compuestos iónicos y moleculares.


Desarrollo:



  • Realización de experimentos en equipos para formar compuestos iónicos y moleculares