Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de habilidades de comunicación.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una necesidad, emoción, gusto, preferencia o idea utilizando distintos lenguajes (gestos, dibujos, palabras).


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos creen una lista de necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas comunes que puedan compartir en la convivencia diaria.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de la lista de necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas elaborada por los alumnos.


• Realización de una actividad artística en la que los alumnos expresen una necesidad, emoción, gusto, preferencia o idea a través de la pintura.


• Presentación y exposición de las obras de arte realizadas por los alumnos.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y de las actividades realizadas.


• Realización de una actividad dramática en la que los alumnos representen una necesidad, emoción, gusto, preferencia o idea a través de la actuación.


• Observación y reflexión sobre l