Observación y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Sesión 1: Observación y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo de la sesión: Los alumnos aprenderán a observar y reconocer diferentes formas en su entorno.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y repaso del tema anterior.
   
   
   • Presentación del problema: "Hoy vamos a aprender a diferenciar las figuras geométricas porque muchas veces nos confundimos o no sabemos cómo se llaman. ¿Alguien sabe qué es una figura geométrica?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una caminata por el aula y el patio del colegio para observar diferentes formas en el entorno.
   
   
   • Durante la caminata, los alumnos deberán señalar y nombrar las formas que observen.
   
   
   • Realizar una lista en el pizarrón con las formas mencionadas por los alumnos.
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las identifiquen.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión en grupo sobre las formas observadas en el entorno.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si han aprendido algo nuevo sobre las figuras geométricas.
   
   
   
   

Sesión 2: Creación de formas geométricas con materiales de arte y construcción

Objetivo de la sesión: Los alumnos aprenderán a crear formas y composiciones geométricas utilizando materiales de arte y construcción.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las figuras geométricas.
   
   
   • Mostrar diferentes materiales de arte y construcción (papel, cartón, lápices, goma, pegamento, palitos de helado, etc.) y explicar que los utilizarán para crear formas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Permitir a los alumnos explorar y manipular los materiales para crear formas.
   
   
   • Dar instruc