Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando las figuras geométricas

Nivel: Primaria 3º

Objetivo de la clase (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentación de las figuras geométricas básicas (triángulo, cuadrado, rectángulo, círculo) y sus características (número de lados, vértices, simetría).


• Actividad exploratoria: los estudiantes recibirán retículas de triángulos, cuadrados y puntos y deberán construir diferentes figuras geométricas utilizando estas formas.


• Discusión en grupos pequeños: los grupos compartirán y discutirán las figuras construidas, identificando sus características y clasificándolas según sus lados y simetría.

Sesión 2:

• Repaso de la clase anterior: recordar las figuras geométricas y sus características.


• Actividad práctica: los estudiantes recibirán tarjetas con diferentes figuras geométricas y deberán clasificarlas según sus características (número de lados, simetría).


• Puesta en común: los estudiantes compartirán sus clasificaciones y explicarán los criterios utilizados.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de congruencia: explicación de que dos figuras geométricas son congruentes si tienen los mismos lados y ángulos.


• Actividad práctica: los estudiantes recibirán pares de tarjetas con figuras geométricas y deberán identificar si son congruentes o no.


• Reflexión en grupo: los estudiantes discutirán sobre las