Introducción al tema y diagnóstico

Plan de clase

Objetivo general: Promover la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria en alumnos de Preescolar 2º.

Objetivo específico: El alumno escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentación del tema: "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación.


• Diagnóstico: Observación y registro de las habilidades de comunicación oral de los alumnos.


• Realización de una actividad lúdica para identificar las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los alumnos.

Sesión 2: Trabajo en grupos pequeños (45 minutos)

• Formación de grupos de trabajo.


• Cada grupo recibe una imagen que representa una situación específica (por ejemplo, un niño con hambre, un niño triste, etc.) y deben crear una historia oral basada en la imagen.


• Los alumnos practican la comunicación oral, expresando sus emociones y necesidades.

Sesión 3: Actividad de lectura y escritura (45 minutos)

• Lectura de un cuento relacionado con la comunicación oral y la expresión de emociones.


• Realización de una actividad de escritura creativa, donde los alumnos deben escribir una breve historia relacionada con sus propias emociones y necesidades.

Sesión 4: Juego de roles y dramatización (45 minutos)

• Los alumnos participarán en un juego de roles, donde deben representar diferentes situaciones cotidianas en las que necesiten comunicar una necesidad.


• Se fomentará la comunicaci