Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Ruben Rubio
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa expresiones como creo que, en mi opinión, pienso que, de acuerdo con, desde mi punto de vista, considero que, para organizar y compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


Grado: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): El alumno usará expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", "de acuerdo con", "desde mi punto de vista", "considero que" para organizar y compartir su opinión.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Alumnos deficientes en la comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Elaboración de reseñas.

  • Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales, resaltando los elementos importantes que deben incluir.

  • Explicación del objetivo y su importancia.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una pequeña reseña sobre un libro o una película que les haya gustado, utilizando las expresiones mencionadas en el objetivo.


Sesión 2:



  • Recordatorio del objetivo y la importancia de organizar y compartir la opinión.

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para elaborar reseñas sobre diferentes textos o audiovisuales que se les asignarán. Cada grupo deberá utilizar las expresiones mencionadas en el objetivo para organizar y compartir su opinión.

  • Puesta en común: Los grupos compartirán sus reseñas con el resto de la clase y se discutirán las diferentes opiniones.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre las reseñas presentadas en la sesión anterior.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre un tema de interés y deberán elaborar una reseña escrita utilizando las expresiones mencionadas en el objetivo.

  • Puesta en común: Los alumnos compartirán sus reseñas con el resto de la clase y se organi