Las tensiones en el siglo XX - El movimiento estudiantil de 1968

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX - El movimiento estudiantil de 1968

Objetivo (PDA): Recuperar información de crónicas y narrativas de participantes del movimiento estudiantil de 1968, analizarla y construir hipótesis propias sobre sus causas y consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Problema de violencia escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y el movimiento estudiantil de 1968.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes y videos relacionados con el movimiento estudiantil de 1968 y fomentar la reflexión sobre las tensiones sociales en ese período.

Desarrollo:

• Lectura guiada de crónicas y narrativas de participantes del movimiento estudiantil de 1968.


• Análisis en grupos pequeños: Los alumnos discutirán y resumirán la información más relevante de las crónicas y narrativas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias del movimiento estudiantil.

Cierre:

• Tarea: Los alumnos deberán investigar y recopilar información adicional sobre el movimiento estudiantil de 1968 y sus implicaciones en la sociedad actual.


• Reflexión: Los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre la importancia de conocer y analizar crónicas y narrativas de eventos históricos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignad