Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Geografía con alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de cuidado del medio ambiente.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo los procesos productivos afectan el medio ambiente y la sociedad?


• Lluvia de ideas sobre posibles consecuencias negativas de los procesos productivos.

Desarrollo:

• Investigación en grupos de 4 alumnos sobre los diferentes procesos productivos en la comunidad, México y el mundo.


• Recopilación de información sobre las consecuencias ambientales y sociales de cada proceso productivo.


• Elaboración de una presentación grupal para exponer los hallazgos.

Cierre:

• Presentación de las exposiciones grupales.


• Discusión en clase sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los diferentes procesos productivos.


• Reflexión individual sobre la importancia de cuidar el medio ambiente en el contexto de los procesos productivos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Qué acciones podemos realizar para mejorar la relación entre los procesos productivos y el medio ambiente?

Desarrollo:

• Trabajo en grupos de 4 alumnos para generar