Introducción al tema

FDRNANDO DE LOS SANTOS
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título del proyecto: "Descubre mi mundo: descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares"


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo principal (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.


Objetivo secundario: Mejorar la expresión de gustos y disgustos mediante el uso de la lengua materna.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentar el proyecto a los alumnos y explicar el objetivo principal y secundario.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué objetos, personas, seres vivos y lugares les gustaría describir.


Desarrollo (35 minutos)



  • Pedir a los alumnos que traigan un objeto de su casa para describir.

  • En grupos pequeños, los alumnos deberán describir el objeto utilizando adjetivos y sustantivos.

  • Cada grupo presentará su descripción al resto de la clase.


Sesión 2: Descripción de un lugar (10 minutos)



  • Realizar una visita a un lugar comunitario cercano como un parque, biblioteca o plaza.

  • Observar y explorar el entorno, prestando atención a los detalles.

  • Hacer una lista de los objetos, personas, seres vivos y lugares que se encuentren en el lugar visitado.


Desarrollo (35 minutos)



  • En grupos, los alumnos deberán elegir un lugar de la lista y describirlo utilizando adjetivos y sustantivos.

  • Cada grupo presentará su descripción al resto de la clase.


Sesión 3: Descripción de seres vivos (10 minutos)



  • Realizar una actividad de observación de plantas y animales en el entorno escolar.

  • Identificar y anotar los